Os dejo unas fotos del dia de la manifestación, que terminó muy pasada por agua, y el manifiesto que le leyo en la misma y que no pudimos oir por la cantidad de gente que había.
Bueno, como no me deja insertar el manifiesto, os lo copio y pego a continuacion.
MANIFIESTO MANIFESTACIÓN 9 DE MAYO DE 2013
Estamos aquí una
vez más para manifestar nuestro más enérgico rechazo a la LOMCE y a los recortes
educativos, que liderados desde la Administración central y con la sumisión y
seguidismo de casi todas las administraciones autonómicas están llevando a la
educación pública a retroceder a los años más oscuros de nuestra historia.
Como colofón a
una Jornada de Huelga General de la Enseñanza convocada en todos los sectores
educativos desde el primer ciclo de Infantil hasta la Universidad. Convocada
en todos los sectores de la comunidad Educativa de toda España, profesorado,
padres y madres, alumnado y personal de administración y servicios, a través de
la Plataforma
Estatal por la Escuela Pública.
Podemos informar
que el seguimiento ha sido muy importante: % en el conjunto del Estado. % en
Aragón (desglosar o no por provincias y sectores).
Nuestro rechazo
a la mal llamada Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa ,
justo en el momento que el Consejo de Ministros de mañana día 10 va a llevar el
Proyecto de LOMCE al Parlamento, se basa en las siguientes razones:
- Es una Ley
que no tiene el consenso ni de la comunidad educativa ni de una mayoría de
grupos parlamentarios que la tienen que aprobar, a diferencias de otras leyes
que sí la tuvieron.
- Es una Ley
segregadora, elitista y clasista que pretende dividir al alumnado en base
a itinerarios académicos y profesionales de forma muy temprana, en base a
la implantación de reválidas y de establecer materias y asignaturas de primera
y de segunda categoría.
- Es una Ley
antidemocrática porque cercena la participación de la comunidad educativa
relegando los consejos escolares y los claustros a un papel de mera
consulta poniendo en las direcciones de los centros todas las decisiones.
Direcciones, que a su vez, serán elegidas por el peso mayoritario de la
administración educativa.
- Es una Ley
que se declara formalmente favorecedora de la autonomía de los centros,
pero residencia esta autonomía en el director y en la administración y es
totalmente contradictoria con la recentralización que van a suponer las
reválidas y las competencias casi exclusivas del Estado en las materias
troncales.
- Es una Ley
que aumenta el papel de la religión en la escuela posibilitando el aumento
de horas, introduciendo una alternativa obligatoria y evaluable y
eliminando Educación para
- Es una Ley
privatizadora porque sustituye la planificación educativa de las
administraciones por la demanda social para posibilitar aumento de
conciertos, porque permitirá concertar centros que discriminan por razón
de sexo, lo que se denomina enseñanza diferenciada, porque permite que el
20% del baremo de admisión en un centro lo pueda ser por notas
académicas,…..
- Es una Ley
que no considera a
- Es una Ley
que nos retrotrae a muchas décadas pasadas. Incluso a los años sesenta y
setenta, en plena dictadura franquista. Si unimos los recortes habidos
estos últimos cursos y las medidas de esta Ley, pasamos a una escuela con
ratios muy elevadas, donde no se sustituyen los profesores de baja, donde
hay separación temprana de alumnos por rendimientos, (los buenos al
bachillerato, los malos a
- Es una ley
mercantilista y competitiva.
Hasta el Consejo
de Estado en su informe de 18 de abril le señala al Ministro Wert objeciones
serias a bastantes de sus propuestas de cambio.
En la Universidad también se
están gestando cambios con los que no estamos de acuerdo y por los que también
nos hemos movilizado.
- Tenemos
que impedir que se cambie el sistema de elección de rectores, decanos y
otras autoridades académicas en
- Tenemos
que oponernos a volver a cambiar el sistema de acceso a la docencia
universitaria.
- Tenemos
que manifestar nuestro rechazo a nuevas restricciones presupuestarias en
- Y nuestra
oposición a una reducción de titulaciones y campus universitarios. Y más
en un contexto de reducción de becas y aumento desmesurado de las tasas
universitarias.
También estamos
aquí para manifestar nuestro rechazo a los recortes que sigue implementando el
Gobierno de Aragón:
- Que
convierten a las familias en pagadoras de un sistema educativo que
- Próxima
convocatoria de becas de comedor más restrictiva todavía que la anterior
en cuanto a requisitos y dinero final: de
- Un proceso
de escolarización en Infantil y Primaria en Zaragoza caracterizado por la
supresión de 21 unidades netas en los centros públicos (10 unidades en
tres años y 11 en los cursos intermedios) por ninguno en centros concertados
y con una injustificada ratio de 25 alumnos por aula.
- Proceso en
el que no se permite quedarse en su barrio a 62 niños de tres años en
Rosales del Canal y 20 en Tenerías cuando se concierta un nuevo centro en
Casablanca sin demanda. Hacemos desde aquí un llamamiento al Departamento
de Educación a que reconsidere esta situación y nuestro compromiso de
seguir luchando hasta conseguirlo.
- La
reducción de ciclos formativos de Formación Profesional en diversos
institutos, especialmente en el medio rural.
- Supresión
de
- Establecimiento
de una tasa de 245 euros en los ciclos formativos de grado superior y la
supresión del derecho a usar trasporte escolar en el medio rural.
- Una
normativa de bilingüismo que ha generalizado este programa en los centros
concertados y que ha impedido que muchos centros públicos puedan tenerlo.
- La
eliminación del pago del verano a los interinos con vacante de curso
completo.
- Una
convocatoria totalmente exigua de 95 plazas para oposiciones cuando en dos
años se han jubilado cerca de 1000 docentes.
- El aumento
para el próximo curso de la jornada lectiva del profesorado de secundaria
a 21 horas.
- No se
crean ni amplían centros públicos con demanda elevada lo que obliga a
derivar a esos alumnos a la concertada, donde sí se abren aulas y se crean
centros nuevos.
Las
organizaciones (citarlas) que aquí en Aragón hemos llamado a la Huelga del día de 9 y a
esta manifestación vamos a seguir impulsando movilizaciones unitarias contra
estas políticas y por otra escuela a toda la comunidad educativa.
CONTRA LA LOMCE
CONTRA LOS
RECORTES EN EDUCACIÓN
POR UNA ESCUELA
PÚBLICA DE CALIDAD PARA TODOS Y PARA TODAS, DEMOCRÁTICA, IGUALITARIA, LAICA,
SOLIDARIA, INTERCULTURAL
